"Samen met ouders en collega's kijken we waar een kind in kan groeien. Daarbij gaat het niet altijd om grote stappen; in de simpele dagelijkse dingen liggen vaak mogelijkheden om zelfstandigheid te vergroten. Dat sluit goed aan bij wat we binnen Reinaerde belangrijk vinden: eigen regie. Mijn collega’s en ik worden uitgedaagd om te kijken naar wat een kind zelf kan en wil leren.

Een mooi voorbeeld hiervan is Genevieve, een meisje van acht jaar. Ze loopt het liefst op haar blote voeten, net als veel andere kinderen op de groep van Reinaerde De Berk in Zeist. Omdat we regelmatig wisselen van ruimte of activiteit, zijn we meerdere keren per dag bezig met schoenen aantrekken.

Ik merk dat ik dan vaak de neiging heb om haar schoenen zelf snel aan te trekken. We moeten door met het programma, andere kinderen wachten en soms ligt de aandacht alweer ergens anders. Ik denk dat veel zorgmedewerkers dit herkennen. Op drukke momenten is het verleidelijk om iets even over te nemen. Maar dan mis je soms een kans om zelfstandigheid te oefenen…”

“Met Genevieve werken we nu heel bewust aan zelfstandigheid. Dit gaat dan in hele kleine stapjes. Het eerste stapje was zelf de schoenen van de kapstok pakken, dat ging heel snel goed. Nu neemt ze haar schoenen zelf mee en gaat ze op een stoel zitten, zodat we haar verder kunnen helpen. Als we haar sokken hebben aangedaan, doet ze zelf haar schoenen aan. We zijn superblij met deze ontwikkeling!”

Nu de sokken nog…

“De volgende stap waar we aan gaan werken, is zelf sokken aantrekken. Dat vraagt meer fijne motoriek en doorzettingsvermogen dan schoenen aantrekken. Het wordt een grote uitdaging, maar wel eentje waar we vol enthousiasme mee aan de slag gaan. 

Want deze ontwikkeling doet niet alleen iets met Genevieve, maar ook met ons als begeleiders. Ik betrap mezelf er nu vaker op als ik iets snel wil overnemen. Dan denk ik: kan hij of zij dit misschien zelf? Dat vraagt soms geduld. Het kost soms ook meer tijd. Maar uiteindelijk levert het veel op. Genevieve laat zien dat kinderen vaak meer kunnen dan wij vooraf denken. Mits we ze daar de ruimte voor geven.”